| id | ch-gr6-semA |
|---|
| subject | 语文 |
|---|
| subject_code | CH |
|---|
| grade | 6 |
|---|
| semester | 上 |
|---|
| textbook | 部编版（2025 秋新版） |
|---|
| textbook_edition | 2025秋 |
|---|
| unit_count | 8 |
|---|
| kp_count_estimate | 280 |
|---|
| ability_dims | [LIT, READ, WRIT, ORAL, COMP] |
|---|
| status | authoritative-v2 |
|---|
| data_source | 人教社官方 + dzkbw.com 校对 |
|---|
| verified_at | 2026-08-24 |
|---|
| note | 6 上进入阅读/习作"策略单元"成熟期（围绕"中心思想""表达感情"），含 8 单元 27 篇 |
|---|
六年级语文上学期（部编版 2025 秋新版）
数据时间：2025 秋起 · 适用年级：小学六年级 · 教材版本：部编版
一、官方目录（8 单元 27 篇）
| 单元 | 主题 | 课文 |
|---|
| 一 | 自然·写景 | 1 丁香结 / 2 落花 / 3 古诗三首（宿建德江/六月二十七日望湖楼醉书/西江月·夜行黄沙道中）/ 4* 草原 |
| 二 | 革命·英雄 | 5 七律·长征 / 6 狼牙山五壮士 / 7 开国大典 / 8* 灯光 |
| 三 | 小说单元 | 9 竹节人 / 10 宇宙生命之谜 / 11* 故宫博物院 |
| 四 | 小说·节选 | 12 桥 / 13* 金色的鱼钩 / 14 在柏林 |
| 五 | 中心思想 | 15 夏天里的成长 / 16 盼 |
| 六 | 保护环境 | 17 古诗三首（江南春/书湖阴先生壁/浪淘沙(其一)）/ 18 只有一个地球 / 19 青山不老 / 20 三黑和土地 |
| 七 | 艺术·生活 | 21 文言文二则（伯牙鼓琴/书戴嵩画牛）/ 22 月光曲 / 23* 京剧趣谈 |
| 八 | 鲁迅主题 | 24 少年闰土 / 25 我的伯父鲁迅先生 / 26* 有的人——纪念鲁迅有感 |
**附录**：综合性学习：轻叩诗歌大门（续）/ 整本书阅读：《童年》
二、关键能力进阶
| 维度 | 占比 | 关键转折 |
|---|
| 识字写字 | 4% | 任务基本完成 |
| 阅读 | 38% | 进入小说阅读 + 中心思想阶段 |
| 写作 | 36% | 围绕中心写、表达感情 |
| 口语 | 12% | 演讲/即兴发言/请支持 |
| 综合性学习 | 10% | 写诗·办诗集 |
三、关键知识点（按单元）
单元 1 · 自然·写景
KG-CH-6A-READ-0001 丁香结（宗璞·象征手法）KG-CH-6A-READ-0002 古诗三首（山水诗/夏景）KG-CH-6A-WRIT-0001 习作：变形记（想象作文）
单元 2 · 革命
KG-CH-6A-READ-0003 七律·长征（毛泽东·古诗）KG-CH-6A-READ-0004 狼牙山五壮士（叙事+点面结合）KG-CH-6A-READ-0005 开国大典（场面描写·顺序）KG-CH-6A-WRIT-0002 习作：多彩的活动（点面结合）
单元 3 · 小说阅读策略
KG-CH-6A-READ-0006 小说文体特征（情节/人物/环境）KG-CH-6A-READ-0007 竹节人（范小天·童年）KG-CH-6A-READ-0008 宇宙生命之谜（说明文）KG-CH-6A-ORAL-0001 口语交际：请你支持我KG-CH-6A-WRIT-0003 习作：笔尖流出的故事
单元 4 · 短篇小说
KG-CH-6A-READ-0009 桥（环境烘托+人物）KG-CH-6A-READ-0010 金色的鱼钩（细节描写）KG-CH-6A-READ-0011 在柏林（微型小说·悬念/留白）
单元 5 · 中心思想
KG-CH-6A-READ-0012 中心思想策略：从内容想开去KG-CH-6A-READ-0013 夏天里的成长（散文·首尾呼应）KG-CH-6A-READ-0014 盼（铁凝·心理活动）KG-CH-6A-WRIT-0004 习作：围绕中心写（写人+事+感情）
单元 6 · 环保
KG-CH-6A-READ-0015 古诗三首（写景抒情）KG-CH-6A-READ-0016 只有一个地球（议论性说明文·列数字/作比较）KG-CH-6A-READ-0017 青山不老（散文）KG-CH-6A-ORAL-0002 口语交际：意见不同怎么办KG-CH-6A-WRIT-0005 习作：学写倡议书
单元 7 · 艺术
KG-CH-6A-READ-0018 文言文二则：伯牙鼓琴 / 书戴嵩画牛KG-CH-6A-READ-0019 月光曲（贝多芬·联想）KG-CH-6A-READ-0020 京剧趣谈（介绍文化）KG-CH-6A-WRIT-0006 习作：___让生活更美好（表达感情）
单元 8 · 鲁迅
KG-CH-6A-READ-0021 少年闰土（鲁迅·小说·人物）KG-CH-6A-READ-0022 我的伯父鲁迅先生（回忆录）KG-CH-6A-READ-0023 有的人（臧克家·对比）KG-CH-6A-WRIT-0007 习作：有你，真好
综合性学习
KG-CH-6A-COMP-0001 学办诗集/合作编诗集
四、与下学期的衔接
- 📌 小说阅读从 6 上引入 → 6 下《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚》等世界名著
- 📌 中心思想策略 → 6 下"心愿/插上科学的翅膀飞"等情感加深
- 📌 鲁迅主题在 6 上→6 下再次出现（好的故事）
数据可信度：✅ `authoritative-v2`，经 dzkbw.com + lcsjyy 校对。